Musikalische Bildung in Zwischenräumen

Symposiumsbericht Musikalische Früherziehung/Grundausbildung, Hamburg 1992
Musikpädagogik

Utgåva	Bok (inbunden)
Artikelnr.	365282
Redaktör	Nicolai Petrat
Omfattning	123 sidor; 17,3 × 24,5 cm
Publiceringsår	1993
Förlag / Tillverkare	Schott Music
Tillverkarens nr.	ED 8130
ISBN	9783795702427
ISMN	9790001083515

Beskrivning

Bei diesem Band handelt es sich um die Referate des Symposiums Musikalische Bildung in Zwischenräumen, das 1992 im Hamburger Konservatorium veranstaltet wurde. Mit Beiträgen von Hans Günther Bastian, Ursula Ditzig-Engelhardt, Martin Gellrich, Iris von Hänisch, Claudia Hardt, Günter Kleinen, Rudolf Nykrin, Regina Pauls, Nicolai Petrat, Marianne Ramelow und Juliane Ribke.

Innehåll

Vorwort
"Auditiver Sinn" und musikalischer Erfahrungsprozesse beim Instrumentalunterricht. Grenzen und Perspektiven
Zwischen Greifen und Begreifen: Zur Bedeutung der (musikalischen) Identität für den (Hoch-)Begabten
Ästhetische Selbstverwirklichung im Vorschulalter
Musikalitätsförderung im vorgeburtlichen Stadium und im Kleinkindalter
Entwicklungspsychologische Erkenntnisse und Einsichten bei der Entwicklung und Förderung künstlerischer Begabungen
Musikalisches Lernen im intermedialen Spielraum. Wege, Umwege?
Zwei Beispiele aus der Praxis
Nischen als Ausgangs- und Endpunkt musikdidaktischer Zieldiskussion
Die Autoren