In seiner Studie untersucht Markus Köhler Besonderheiten der bayerischen Schulmusik vor dem Hintergrund gesellschaftlicher und bildungspolitischer Umbrüche. Im Zentrum stehen dabei die gymnasialen Lehrpläne und die Rolle, die der Verband Bayerischer Schulmusiker als Fachverband in der Diskussion um deren Weiterentwicklung gespielt hat.

Dabei geht der Autor unter anderem folgenden Fragen nach:

• Welche musikdidaktischen Positionen wurden in Bayern in den siebziger Jahren aufgegriffen, verwe...