Das Stück ist für den Einsatz im Querflötenunterricht entstanden und richtet sich an fortgeschrittene Schülerinnen und Schüler.
Die technischen Schwierigkeiten sind über- schaubar und das musikalische Material ist tonal wie rhythmisch gut nachvollziehbar. Gewürzt mit ein paar experimentelleren Klangeffekten zielt die Komposition auf das eigenständige Spiel und die intensive Verständigung im Duo ab.
Einige musikalische Fragmente und Phrasen können eigenständig in freier Folge kombiniert werden, was den kreativen Spielraum der MusikerInnen deutlich erweitert. Außerdem werden im zweiten Durchgang des Stückes die Rollen vertauscht, so dass eine absolut gleichwertige Aufgabenverteilung entsteht.
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