Die "melodischen Aufgaben" sind weiterhin als Ergänzung zu den Fortschritten in der Instrumentalschule gedacht.

Durch die Abwechslung von kurzen und langen Stücken sind jetzt auch erste, konditionelle Aufgaben für den Schüler möglich. Der Fokus liegt aber immer auf der Musikalität, die die Stücke nicht auf reine technische Abläufe reduziert, sondern den Etüdenspaß durch eingängige Melodien fördert.