Wie können Lehrpersonen ihre menschliche und pädagogische Professionalität weiter­entwickeln? Wie erreicht man in heterogenen Gruppen mit allen Schülern gute Er­geb­nisse? Wie plant man seinen Unterricht systematisch? Welche Maß­nah­men kann die Musikschule ergreifen, um die Qualität ihres Unterrichts zur kollegialen Angelegenheit zu machen? Eine zukunftsorientierte Musikschule sieht ihre Hauptaufgabe darin, die Kennzeichen einer modernen Bildungsinstitution zu erfüllen. Dieter Fahrner beschreib...

• Vorwort von Anselm Ernst
• Einführung
• Das Projekt "Was ist guter Musikschulunterricht?"
• Die Bedeutung der Grundlagenforschung für die Praxis des Unterrichtens
• Kompetenzorientiertes didaktisches Denken, Planen und Unterrichten
• Die Entwicklung personaler Kompetenz
• Bewertung, Entwicklung und Sicherung der Unterrichtsqualität anhand von 12 Merkmalen
• Merkmal Nr. 1: Gegenseitiger Respekt und stimmige zwischenmenschliche Beziehungen
• Merkmal Nr. 2: Lob und Ermutigung zum Aufbau u...