Innehåll
- Vorwort
- Theoretischer Teil
- Generationenübergreifendes Musizieren: Allgemeine Strukturen des Konzepts
- Vergleich der musikalischen Wahrnehmungsebenen von Senioren und Kindern
- Musik und Emotion ? was kann Musik bewirken?
- Stundenbildbeschreibung: Begrüßungsaktivitäten
- Auswahl der Lieder
- Verskategorien
- Bewegungsspiele und Tänze
- Sitztänze
- Gedichte
- Bilder
- Instrumentaleinsatz
- Requisiten
- Gesprächseinheit
- biografische Arbeit
- Klanggeschichten Vorbereitung auf die nächste Stunde
- Abschlussphase
- Arbeit mit dem Tonträger
- Kompetenzen der Lehrkraft
- Organisationsstrukturen: Organisation im Heim
- Organisation im Kindergarten
- Zusammenarbeit Seniorenheim ? Kindergarten
- Integration von Angehörigen und Eltern der Kinder
- Praxisteil
- Stundenbilder-Übersicht: Gegenseitiges Kennenlernen
- Berufe und Handwerk
- Alltag und zu Hause
- Frühling
- Spiel, Sport und unterwegs
- Auf Reise
- Lieder: Begrüßungslieder
- Lieder allgemein
- Zusätzliche Liedauswahl
- Verse
- Sitztänze
- Gedichte
- Bilder
- Klanggeschichten, Bewegungsstücke und Tänze
- Gesprächskarten
- Abschlusslieder
- Anhang: Liste der Hörbeispiele auf CD
- Quellenverzeichnis
- Übersicht über die Gesprächskarten
- Verzeichnis der Bilder
- Verzeichnis der Abschlusslieder
- Verzeichnis der zusätzlichen Lieder
- Verzeichnis der Gedichte
- Verzeichnis der Verse
- Verzeichnis der Klanggeschichten, Bewegungsstücke und Tänze
- Verzeichnis der Sitztänze
- Titelverzeichnis
- Verzeichnis der Abschlusslieder
- Verzeichnis der zusätzlichen Lieder
- Verzeichnis der Gedichte
- Verzeichnis der Verse
- Verzeichnis der Klanggeschichten, Bewegungsstücke und Tänze
- Verzeichnis der Sitztänze
- Titelverzeichnis